我院承接的 2025年巴塘县教学骨干教师能力素质提升班 成功举办

        为深入贯彻落实党中央关于民族地区教育发展的决策部署，推动双流区与巴塘县教育对口支援工作走深走实，2025年10月23日至29日，由北京智培教育科技研究院组织并实施的“巴塘县教学骨干教师能力素质提升培训班”在成都市顺利举办并圆满落幕。来自巴塘县各中小学的27名骨干教师和管理人员参加了为期5天的系统化、沉浸式培训。

        本次培训以“精准对接、靶向研修、学以致用”为原则，采取“集中授课+跟岗实训+专题研讨”相结合的方式，内容涵盖教育理念引领、教学实践研究、教育科研路径、德智融合课堂、人文素养提升等多个维度，旨在全面提升参训教师的专业素养与综合能力。

集体合影

开班仪式

        第一天上午，成都市武侯区委党校原一级调研员、成都市大中小学党建与思政教育研究中心特聘专家刘仁富作了《以教育家精神为引领，争做新时代“大先生”》的专题讲座。他紧扣教育发展时代脉搏，结合巴塘教育实际，深度阐释教育家精神的内涵与实践路径，围绕“师魂、师德、师能、师风”四个方面强调教师要以崇高理想筑牢育人初心，在民族地区教育沃土中践行“大先生”的使命担当，为参训骨干教师指明职业成长与育人实践的方向。

        下午，四川天府新区教育科学研究院小学数学教研员池红梅以《基于教学评一致的课堂教学实践研究》为题开展专题讲座。作为四川省学科领军教师培养对象、成都市学科带头人，她结合小学数学教学实际，以北师大版、人教版教材中的比快慢（速度）、三角形内角和等问题的评价例题为载体，现场演示一题多解的教学策略——通过拆解“速度公式应用”、“三角形面积推导”等知识点，展示了从算术法、方程法到几何直观法的多元解题路径。

        第二天上午，巴塘县骨干班的教师团队分别前往成都市青羊实验中学附小和青羊实验中学，深度参与学科教学实践观摩学习与教材研讨活动。

        小学组老师在应局带领下，首先聆听二年级《黄山奇石》课例，授课教师以趣味情境导入，结合图文引导学生感知课文的生动描写，通过分角色朗读、想象补白等活动，落实“感受景物特点”的教学目标。

        中学组的老师们在杜局的带领下来到青羊实验中学，对数学和语文也相对应的听取了 6 位优秀教师的示范课。其中三节数学课的教学内容高度集中，均围绕“二次函数的图像与性质”这一核心主题展开。

        下午，成都作家、教育专家钟亮老师做《教师人文素养与教育情怀》专题培训，钟老师提出“做底蕴厚的老师”（引用《论语》“默而识之，学而不厌”）与“做情怀深的老师”（践行“四有教师”标准），明确教师需兼具扎实学识与仁爱之心。指出人文素养是“知识、精神、行为”三者统一的有机整合；教师人格是智慧、道德、情感、意志、审美五种力量的内外兼修养成的；内在修炼是滋养根本，是温度与厚度的积累，外在塑造是修枝剪叶，是专业与职业的要求。

        第三天上午，斯庆和老师围绕《新时代教师开展教育科研的实践路径》开展讲座。在老师的讲座中教师们明确了教育科研不是“额外任务”，而是解决教学实际问题的“工具”，倡导“问题即课题、教学即研究”的理念。

        下午，贺青松老师用3个小时的时间进行了《德智融合的高品质课堂实践研究》专题分享。他先引导学员从自身反思出发，梳理出教学工作中的不足或失误的问题，通过自己的沉静式思考提出解决方法，并让每一个学员上前进行“闪电思维”的互动式分享活动。在老师一问一答、学员相互问答的交互式活动后，贺老师结合学员们在现场学习活动中遇到的主要问题进行高屋建瓴的分析讲解、系统归纳总结提升，整个过程学员们积极参与其中，收获颇丰。

        培训第四天，巴塘县各学校骨干教师赴双流区对口结对学校，开展沉浸式跟岗学习活动，搭建起两地教育资源共享、经验互鉴的坚实桥梁。此次跟岗学习以“精准对接、靶向研修、学以致用”为原则，双流区教育局根据巴塘教育发展需求，组织区内优质中小学与巴塘县各学根据学科匹配、学段对应的原则，采取"⼀对⼀"结对方式，安排骨干教师与对口学校优秀教师结对。各对口学校⾼度重视，制定了详细的接待⽅案，开放课堂、共享资源，为跟岗教师提供了全方位的学习平台。建立“⼀对⼀”对口关系，为每位骨干教师量身定制研修方案。学习期间，巴塘骨干教师以“影子教师”身份深度融⼊对口学校教育教学全流程，通过随堂听课、集体备课、教研研讨、班级管理实操等多元形式，近距离领略双流名校先进办学理念与教学模式。