顾明远，男，1929年10月生，江苏江阴人，中共党员，我国当代著名教育学家、新中国比较教育学科创始人之一  、中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授 、博士生导师  。

现任中国教育学会名誉会长、国家教育咨询委员会委员、第一组“推进素质教育改革组”组长、教育部社会科学委员会副主任、教育部新时代中国特色社会主义思想研究中心顾问、国家教育发展研究中心专家咨询委员会副主任委员、国家教师教育咨询专家委员会主任委员、教育部教师教育专家委员会主任委员、普通高等学校师范类专业认证专家委员会副主任、全国师德师风建设专家委员会总顾问  、全国教育科学规划领导小组成员等职务。兼任北京大学、清华大学等院校兼职教授。担任《比较教育研究》、《中国教育学刊》、《教师教育研究》等杂志主编，《教育研究》、《高等教育研究》等多家学术期刊学术委员会顾问   。曾任世界比较教育学会联合会联合主席，中国教育学会会长，国务院学位委员会教育学科评议组第一、二、三、四届成员、召集人 ，教育硕士专业学位教学指导委员会主任，国家教委中小学教材审定委员会副主任，中国教育国际交流协会副会长。 多次担任国家及教育部重大项目的负责人，主编《教育大辞典》、《中国教育大百科全书》等多部大型教育辞书，出版专著40余部，发表论文千余篇 。

2014年，被授予中国人文社会科学领域最高奖项——吴玉章人文社会科学终身成就奖 。

于彦君，男，汉族，生于1986年4月，黑龙江人，毕业于北京师范大学，教育学学士学位，先后任职于北京师范大学教培中心，北京师范大学出版集团，北京师范大学继续教育与教师培训学院，北京师范大学教育集团。2023年6月至今任职于北京智培教育科技研究院。

龙伊，毕业于北京师范大学英语专业。从事基础教育教师培训工作10年，积累了丰富的教师培训经验。座右铭：精诚所至，金石为开。

韩静，毕业于北京工业大学耿丹学院，法学学士学位。擅长文案策划、项目活动规划方案撰写及实施，具备高强度组织潜力和团队协作精神。

广东第二师范学院科学教育研究所所长、教授，省级一流本科专业建设点负责人。兼任教育部“国培计划”专家库首批专家、广东省科技教育专业委员会理事长、广东省教师继续教育学会副会长和全国科学教师专业委员会委员等多项学术职务。全国名师工作室品牌建设论坛秘书长。

主要从事生物教育、科学教育、教师培训等领域的教学与科研。在高等教育出版社、北京大学出版社等出版专业著作9部，在《课程教材教法》《比较教育研究》《中国教育学刊》《生物学教学》等发表专业论文130余篇，获8项国家专利。多项成果先后荣获国家教育部、广州市科技局和广东省教育厅奖励。

王文湛，男，资深教育家、清华大学教授、国家教育部原基础教育司司长、国家副总督学、中国中小学幼儿教师奖励基金会秘书长。主要著作有《认真学习全会精神，全面推进素质教育》《素质教育若干认识问题》、《积极进取，实事求是，推进两基工作》《大力发展职业技术教育》。

吴磊，深圳市红岭中学教师发展中心主任。历史正高级教师，广东省特级教师，国家“万人计划”教学名师，广东省“特支计划”教学名师，深圳市高层次人才，首批广东省历史学科带头人。《中学历史教学参考》编委，北京师范大学珠海校区历史兼职教师，华南师范大学硕士生导师，深圳市优秀班主任，深圳市专家工作室和首批名师工作室主持人。近年出版发展性评价和项目式学习相关专著6部，多篇论文收录于人大复印资料。主持《基于项目式学习的高中课程新形态的构建》获2021年广东省教育教学成果奖一等奖。

张力，教育部教育发展研究中心原主任、研究员、博士生导师。国家教育咨询委员会秘书长，国务院批准政府特殊津贴专家，全国教育科学规划教育战略学科组组长，北京、上海、福建、江苏、江西等省市政府咨询专家。

桑国元，北京师范大学教育学部教师教育研究所（教育部人文与社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心）教授，博士生导师。联合国教科文组织农村教育与培训中心首席专家。比利时根特大学、北京师范大学双博士。中国高被引学者。青海师范大学讲座教授。宁夏大学贺兰山学者讲席教授。中国民族学人类学学会教育人类学专业委员会常务理事。研究领域：教师教育，项目学习，教育技术，教育人类学，少数民族教育等。出版、参编专著10部。在国内外中英文核心刊物发表论文100余篇（其中英文核心论文40余篇）。主持多项省部级课题、国际联合研究课题。长期从事教师专业发展、项目式学习、学校文化改进、课程体系建设学校改进和教师发展工作。

王姣姣，吉林省教育学院校长培训中心副主任、教育学博士、副教授，兼职东北师范大学硕士生导师，吉林省首批“国培计划”专家库专家，教育部国培示范性项目授课专家。

谭念君，正高级教师，湖南省特级教师，湘潭市雨湖区教育研究培训中心小学数学教研员，湖南省小学数学示范性工作坊坊主，湘潭市小学数学名师工作室主持人。教育部国培计划专家、全国三算教学先进个人、全国华杯赛优秀教练员、中国教育学会先进个人、全国珠心算优秀教练员、全国十大特色品牌名师工作室主持人、湖南省优秀教师、湖南省优秀教研员、湖南省基础教育质量监测工具研发核心专家、湖南省教学研究专家、湖南省首批“未来教育家”培养对象、湖南省首批教师培训师、湖南科技大学硕士研究生导师、湘潭莲城教育名师。7项课题成果获得国家级、省级奖励，出版专著2本，主编参编7部教育类著作，公开发表论文160余篇，辅导老师160多人次获得国家级、省级奖励。

徐长青，正高级教师、特级教师、教育学硕士，享受国务院政府特殊津贴专家。天津市红桥区教师发展中心副主任，中国教育科学研究院国内访问学者，教育部国培专家，天津市小学数学专 业委员会副理事长，天津市师范大学兼职教授、硕士研究生导师，天津市 未来教育家奠基工程基地导师。中国教育学会现代学校联盟国家级指导专家，全国名师工作室联盟理事会常务副理事长，当代简约教育的创立者和倡导者。