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212023.04唐琴：从学科出发的跨学科主题学习本期课程特别邀请正高级教师、姑苏教育名家唐琴老师做客【名师讲堂】，讲解跨学科学习实践路径，如何使学科成为桥梁，为人和素养接力，打开学科和跨学科的“黑箱”。知识被迁移到各种不同的任务情境，吻合新高考“情境型”“开放性”试题的素养导向，推动了学生自我探究，促进同情理解，激活批判精神、催化实践创新，撬动学科育人。 -
172023.04李佳：生命质感视野下的工作室建设本期课程特别邀请正高级教师、教育部领航名园长李佳老师，结合自己的亲身经历，介绍其名师工作室品牌建设和发展历程。 -
072023.04名师讲堂第22期：基于项目式学习的教与学方式变革项目式学习能够助力教师勇敢尝试课堂教学改革，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等教学方式，深化课堂教学变革。讲座具体内容包括：何谓项目式学习；为何要开展项目式学习；如何开展项目式学习。欢迎各位主持人组织本工作室成员参与学习本期课程。 -
242023.03名师讲堂第21期：“动车思维”下名师成长的路径和策略导“动车思维”是罗振宇在跨年演讲中提出来的。他说中国进入了一个“平凡创新时代”，就像动车组一样，不再依靠一个单一的火车头，而是每一节车厢都提供了驱动力。动车思维的模式就是激发每个成员的自主创新，整合资源，效率优先，协同共赢。在工作室内部，当每个成员都是动力源，当所有老师都是火车头，就会激活每个层级的“动力源”、“小宇宙”，在点亮学生的同时也成就了自己。
如何给工作室老师赋能，让他们告别低效的“绿皮车”，拥有“动车思维”? 怎样激发教师专业成长的内驱力，平衡好“教与研”专业成长的两条腿？本场讲座通过一个个鲜活生动的案例展示，直观呈现了“动车思维”下名师成长的路径探索和创意策略。 -
232022.12北京智培教育科技研究院特约研究员第五批我研究院第五批特约研究员为艾彦丽、柴俊红、陈润萍等47位专家。 -
232022.12名师讲堂第12期：导向深度学习的教学变革实践名师工作室的责任和使命在于使每个成员从优秀走向卓越，其主要的路径是扎根课堂做研究，将学员带入研究的境地，成为研究型教学实践专家，在导向学生深度学习的教学中，成就学生，发展自己。
